HUMAN. Projekt międzyprzedmiotowy - IV MYP.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

 HUMAN - CZŁOWIEK 
w obliczu:

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

MOTYWY W SZTUCE - 
LINK nr 1
LINK nr 2

LINK nr 3

- miłość
- wojna
- konsumpcjonizm
- kobieta
- mitologia
 
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  
SCENARIUSZ LEKCJI  
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 

LEKCJA 1

• wprowadzenie
• notatka w zeszycie projektowym wraz z projektem
• wybór 10 obrazów dowolnie wybranych artystów z zakresu sztuki pod wybrany motyw
• 10 slajdów

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

 ANALIZA DZIEŁA SZTUKI

1. Informacja o autorze dzieła, tytule, epoce i nurcie artystycznym. 
2. Przedstawienie szerszego kontekstu jego powstania.
3. Określenie jaką techniką posłużył się artysta, jakie materiały wykorzystał itp.
4. Omówienie treści dzieła, jego kompozycji (co znajduje się na pierwszym planie i kolejnych), nastroju, kolorystyki itp.próba przypisania znaczenia tym elementom.
5. Interpretacja dzieła (omówienie symboliki, znaczenia, sposobu odbioru).

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Technika wykonania 
- dowolna - 
akryl, tempery, akwarela, pastele, kolaż, ołówek, kredka

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

np. wojna

Banksy

US Vietnam War